ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 BATANG LUPAR KABUPATEN KAPUAS HULU

Penulis

  • Brigita Vera IKIP PGRI PONTIANAK
  • Kamaruzzaman zaman IKIP PGRI PONTIANAK
  • Hendra Sulistiawan IKIP PGRI PONTIANAK

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran nilai-nilai karakter pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kapuas Hulu. Dengan menggunakan metode deskriptif  kuantitatif dan jumlah sampel yang terlibat berjumlah 27 sampel. Dalam penelitian ini juga terdapat tujuan umum yaitu untuk mengetahui nilai-nilai karakter pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kabupaten Kapuas Hulu. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini yaitu a. Untuk mengetahui nilai karakter religius pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kabupaten Kapuas Hulu, b. Untuk mengetahui nilai karakter nasionalis pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kabupaten Kapuas Hulu, c. Untuk mengetahui nilai karakter mandiri pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kabupaten Kapuas Hulu, d. Untuk mengetahui nilai karakter Gotong royong pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kabupaten Kapuas Hulu, e. Untuk mengetahui nilai karakter integritas pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kabupaten Kapuas Hulu. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan analisis nilai-nilai karakter pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Lupar Kabupaten Kapuas Hulu termasuk dalam kategori “Baik’. Kata kunci: Nilai-nilai karakter siswa

Referensi

Abdul Hamid, Riswan Jaenudin, Dewi Koryati. “Analisis Nilai-nilai Karakter Siswa Pada Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Tanjung Raja.” Jurnal Profit Vol. 5, No. 1. (2018).

Anif Istianah, Sukron Mazid, Sholihun Hakim. “Integrasi Nilai-nilai Pancasila Untuk Membangun Karakter Pelajar Pancasila di Lingkungan Kampus.” Jurnal Gatra Nusantara (2021).

Asarina Jehan Juliani, Adolf Bastian. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Mewujudkan Pelajar Pancasila.” Jurnal Univ PGRI Palembang (2021).

Cahyaningrum, Eka Sapti, Sudaryanti, Nurtanio Agus Purwanto. “Pengembangan Nilai-nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan dan Keteladanan.” Jurnal Pendidikan (2017).

Kusnoto, Yuver. “Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 4, No. 2 (2017).

Mardikarini Sasi, Suwarjo. “Analisis Muatan Nilai-nilai Karakter Pada Buku Teks Kurikulum 2013 Pegangan Guru dan Pegangan Siswa.” Jurnal Pendidikan Karakter (2016).

Mohamad Mustari, Ph.D. (2014). Nilai-nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta, PT Raja Grafindo Persada.

Nasution, Suri Wahyuni. “Prosiding Pendidikan Dasar Assesment Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar.” Journal Mahesacenter Vol. 1 (2021).

Panayo, Yatim Riyanto, Warih Handayaningrum. “Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter pada Sekolah Menengah Atas.” Jurnal Islamic Education (2019).

Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung, Alfabeta.

Racmadyanti, Putri. “Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kearifan Lokal.” JPSD Vol. 3, No. 2 (2017).

Rustam, S. K. K. S. H. S. S., (2020). Bimbingan dan Konseling Di Institusi Pendidikan, 2 ed. Pontianak: Ikip Pgri Pontianak Press Anggota IKAPI.

Thomy Sastra Atmaja, Jagad Aditiya Dewantara, Bambang Budi Utomo. “Penguatatan Pendidikan Karakter Berbasis Sekolah Menengah Atas (SMA) Perbatasan Entikong Kalimantan Barat.” Jurnal Basicedu (2020).

Witarsa, Rahmat Rahyana. (2021). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasinya. Bandung, Yrama Widya.

Zafirah, Afifah, Fardatil Aini Agusti, Engkizar, Faudy Anwar, A. Fajri Alvi. “Penanaman Nilai-nilai Karakter Terhadap Peserta Didik Melalui Permainan Congkak Sebagai Media Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Karakter (2018).

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-21

Cara Mengutip

Vera, B., zaman, K., & Sulistiawan, H. (2022). ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 BATANG LUPAR KABUPATEN KAPUAS HULU. BIKONS : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING, 2(3), 59–69. Diambil dari https://jurnal.fipps.upgripnk.ac.id/index.php/BK/article/view/163

Terbitan

Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Tahun 2022

Bagian

VOL. 2 No. 3 Tahun 2022

Lisensi

The copyright to this article is transferred to IKIP PGRI Pontianak if and when the article is accepted for publication. The undersigned hereby transfers any and all rights in and to the paper including without limitation all copyrights to  IKIP PGRI Pontianak. The undersigned hereby represents and warrants that the paper is original and that he/she is the author of the paper, except for material that is clearly identified as to its original source, with permission notices from the copyright owners where required. The undersigned represents that he/she has the power and authority to make and execute this assignment.

We declare that:

1. This paper has not been published in the same form elsewhere.

2. It will not be submitted anywhere else for publication prior to acceptance/rejection by this Journal.

3. A copyright permission is obtained for materials published elsewhere and which require this permission for reproduction.

Furthermore, I/We hereby transfer the unlimited rights of publication of the above mentioned paper in whole to UAD. The copyright transfer covers the exclusive right to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, microform, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature.

The corresponding author signs for and accepts responsibility for releasing this material on behalf of any and all co-authors. This agreement is to be signed by at least one of the authors who have obtained the assent of the co-author(s) where applicable. After submission of this agreement signed by the corresponding author, changes of authorship or in the order of the authors listed will not be accepted.

Retained Rights/Terms and Conditions

 

1. Authors retain all proprietary rights in any process, procedure, or article of manufacture described in the Work.

2. Authors may reproduce or authorize others to reproduce the Work or derivative works for the authors personal use or for company use, provided that the source and the UAD copyright notice are indicated, the copies are not used in any way that implies UAD endorsement of a product or service of any employer, and the copies themselves are not offered for sale.

3. Although authors are permitted to re-use all or portions of the Work in other works, this does not include granting third-party requests for reprinting, republishing, or other types of re-use.