STUDI KASUS SISWA YANG LAMBAN DALAM BELAJAR (SLOW LEARNER) PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 18 PONTIANAK

Penulis

  • Mutia Tita Dwi Safitri
  • Rustam M.Pd
  • Novi Andriati

Abstrak

Banyak faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar seseorang siswa yakni. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar seseorang yakni faktor internal dan External Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Karakteristik siswa yang lamban dalam belajar (Slow Learner) pada siswa di masa pandemi Covid-19 Sekolah Dasar Negeri 18 Pontianak Motode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan bentuk penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini adalah 1 orang siswa kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 18 Pontianak berjenis kelamin perempuan. Data penelitian ini menggunkan data primer dan sekunder berupa hasil wawancara,,nilai rapot dan hasil latihan pengulangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat karakteristik siswa lamban belajar yang di pengaruhi oleh Inteligensi dan bahasa mau pun faktor penyebab siswa lamban belajar terdiri dari Faktor prenatal (Sebelum lahir) Faktor natal (Proses kelahiran) Faktor postnatal (Sesudah lahir) ada pun hasil dari Upaya bantuan yang diberikan dengan menggunkan pendekatan behavioral dan dengan teknik behavioral rehearsal yakni teknik penggunaan pengulangan, dan teknik pekerjaan rumah dan terdapat hasil nya bahwa saja subjek kasus dapat di bimbingan dalam pelaksanaan teknik pengulanga  penulisan yang kurang huruf dan pekerjaan rumah berupa pengerjaan matematika yang diberikan kepada subjek kasus yang dimana matematika merupakan materi pembelajaran yang subjek kasus tidak sukai.

Biografi Penulis

Mutia Tita Dwi Safitri

Martin, M.PdDosen Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak

Referensi

Corey, Gerald. (2013) .Teori dan Praktek Konseling & Psikoterapi. Terjemah E. Koswara. Bandung. Refika Aditama.

Dyta, S. (2018). Perkembangan Anak Sekolah Dasar.

Efendi, Muchamad. Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 3 Pangkah Kabupaten Tegal Masa Pandemi COVID-19. Diss. Universitas Pancasakti Tegal, 2021.

Nani Triani dan Amir. "Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Lamban Belajar (Slow Learner)." Jakarta: Luxima (2013).

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55-61.

Wahyuni, Amanah Dwi (2021). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Menggunakan Media E-Learning dI MIN 7 Ponorogo. Diss. IAIN.

Unduhan

Diterbitkan

2021-12-02

Cara Mengutip

Dwi Safitri, M. T., M.Pd, R., & Andriati, N. (2021). STUDI KASUS SISWA YANG LAMBAN DALAM BELAJAR (SLOW LEARNER) PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 18 PONTIANAK. BIKONS : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING, 1(2), 45–52. Diambil dari https://jurnal.fipps.upgripnk.ac.id/index.php/BK/article/view/76

Terbitan

Vol 1 No 2 (2021): BIKONS JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING

Bagian

VOL.1 NO. 2 Tahun 2021

Lisensi

The copyright to this article is transferred to IKIP PGRI Pontianak if and when the article is accepted for publication. The undersigned hereby transfers any and all rights in and to the paper including without limitation all copyrights to  IKIP PGRI Pontianak. The undersigned hereby represents and warrants that the paper is original and that he/she is the author of the paper, except for material that is clearly identified as to its original source, with permission notices from the copyright owners where required. The undersigned represents that he/she has the power and authority to make and execute this assignment.

We declare that:

1. This paper has not been published in the same form elsewhere.

2. It will not be submitted anywhere else for publication prior to acceptance/rejection by this Journal.

3. A copyright permission is obtained for materials published elsewhere and which require this permission for reproduction.

Furthermore, I/We hereby transfer the unlimited rights of publication of the above mentioned paper in whole to UAD. The copyright transfer covers the exclusive right to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, microform, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature.

The corresponding author signs for and accepts responsibility for releasing this material on behalf of any and all co-authors. This agreement is to be signed by at least one of the authors who have obtained the assent of the co-author(s) where applicable. After submission of this agreement signed by the corresponding author, changes of authorship or in the order of the authors listed will not be accepted.

Retained Rights/Terms and Conditions

 

1. Authors retain all proprietary rights in any process, procedure, or article of manufacture described in the Work.

2. Authors may reproduce or authorize others to reproduce the Work or derivative works for the authors personal use or for company use, provided that the source and the UAD copyright notice are indicated, the copies are not used in any way that implies UAD endorsement of a product or service of any employer, and the copies themselves are not offered for sale.

3. Although authors are permitted to re-use all or portions of the Work in other works, this does not include granting third-party requests for reprinting, republishing, or other types of re-use.