PENGARUH KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS GURU GEOGRAFI TERHADAP DISIPLIN SISWA KELAS XII IPS B DI SMA NEGERI 1 NGABANG

Abstract

Tujuan dari penelitian ini Adalah: (1. Mengatahui Pengaruh Keterampilan Mengelola Kelas Guru Geografi Terhadap Disiplin Siswa Kelas XII IPS B SMA Negeri 1 Ngabang, 2.) Mengetahui Seberapa besar Pengaruh keterampilan Mengelola kelas guru geografi terhadapat disiplin siswa di kelas XII IPS B SMA Negeri 1 Ngabang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan bentuk penelitian ex-post facto (non eksperintal).Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu Paduan observasi, angket, dan dekomentasi. Dengan Teknik analisis data analisis korelasi, dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini berdasarkan  analisis korelasi, menemukan adanya pengaruh antara mengelola kelas (X) dengan disiplin siswa (Y) memiliki koefisien rhitung = 0.7728 dan rhitung 0.7728 > rtabel 0,3494. Kerana rhitung > rtabel, hal ini menunjukan adanya pengaruh antara variable X dengan Y. Berdasarkan perhitungan hasil  regresi sederhana bertujuan mengukur kekuatan arah seberapa besar pengaruh antara variable bebas dan terikat. bahwa setiap peningkatan satu persatuan pada keterampilan mengelola kelas guru geografi akan meningkan kedisiplinan siswa sebesar 7.67 satuan dengan asumsi variable lain dianggap konstanta. Nilai kosntanta sebesar 76.32 menunjukan bahwa Ketika keterampilan mengelola kelas nol, maka disiplin siswa tetap berada pada nilai 76.32.