PENGARUH METODE DISKUSI TEKNIK BUZZ GROUP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 02 PONTIANAK

Abstrak

AbstrakTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pengaruh Metode Diskusi Teknik Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 02 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan     bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah Quasy Experimental Design dengan rancangan penelitian One group pretest-posttest design. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes hasil belajar yang berbentuk essy terdiri dari 5 butir soal, RPP, dan kisi-kisi soal yang telah divalidasi oleh tiga orang validator. .Hasil belajar pretest siswa pada kelas eksperimen dan kontrol dalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 02 Pontianak. Dari data yang diperoleh melalui tabel dan perhitungan data pretest hasil belajar siswa kelas kontrol tergolong Cukup dengan nilai rata-rata sebesar 63,71 dan hasil belajar kelas eksperimen tergolong Cukup dengan nilai rata-rata sebesar 64,00. 2. Hasil belajar posttest siswa yang tidak menggunakan metode diskusi teknik buzz group dalam mata pelajaran kewarganegaraan di kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 02 Pontianak. Dari data yang diperoleh melalui tabel dan perhitungan data postest hasil belajar siswa kelas kontrol tergolong Cukup dengan nilai rata-rata sebesar 67,71.