UPAYA GURU MENGEMBANGKAN POTENSI PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS KARYA SEKADAU KABUPATEN SEKADAU

Abstrak

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi yang obyektif tentang  upaya guru mengembangkan potensi peserta didik dalam proses pembelajaran pendidikan kewarganegaraan pada siswa kelas X SMA Karya Sekadau Kabupaten Sekadau. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 285 orang siswa dengan penarikan sampel sebanyak 15% atau 60 orang siswa dan 1 orang guru pembimbing, maka penelitian ini mengunakan penelitian sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: Teknik komunikasi tidak langsung dengan alat berupa angket, teknik komunikasi langsung dengan alat berupa panduan wawancara dan teknik observasi langsung dengan alat berupa pedoman observasi. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil pengolahan data dan deskripsi hasil wawancara, maka dapat simpulkan secara umum bahwa upaya guru mengembangkan potensi peserta didik dalam proses pembelajaran pendidikan kewarganegaraan pada siswa kelas X SMA Karya Sekadau Kabupaten Sekadau terlaksana dengan kategori cukup. Ini berarti bahwa paya guru mengembangkan kemampuan psikomotorik peserta didik dalam proses pembelajaran pendidikan kewarganegaraan pada siswa kadang-kadang dilaksanakan dan kadang-kadang tidak terlaksana. Upaya guru mengembangkan kemampuan psikomotorik peserta didik seperti: kesiapan, respon pembimbing, dan adaptasi.