IMPLEMENTASI NILAI CINTA TANAH AIR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA

Abstrak

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai cinta tanah air dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Ma’arif Kota Pontianak. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan bentuk deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari berbagai informan dan keterangan langsung dari pihak yang dijadikan informan penelitian yaitu Kepala Madrasah Tsanawiyah Al-Ma’arif Kota Pontianak, Guru PPKn, dan siswa kelas VIII. Hasil penelitian ini yaitu implementasi nilai cinta tanah air dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Ma’arif Kota Pontianak sudah terlaksana. Pelaksanaan nilai cinta tanah air dalam pembelajaran PPKn yaitu memiliki rasa kebanggaan terhadap lagu nasional/kebangsaan Indonesia, menghargai lambang negara dan simbol negara Indonesia, menghargai jasa para tokoh pahlawan, memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap lingkungan belajar, serta memelihara ketertiban dan ketentraman terhadap sesama teman dari berbagai latar belakang yang berbeda. Penerapan Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan meliputi perencanaan pembelajaran PPKn, pelaksanaan pembelajaran PPKn, dan evaluasi pembelajaran PPKn. Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan nilai cinta tanah air dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terdiri dari faktor internal yaitu berupa kesadaran diri siswa dan faktor eksternal yaitu berupa lingkungan pergaulan siswa dan relasi/kerjasama dari pihak sekolah dengan keluarga.