Shalwa, S., Sulha, S., & Rohani, R. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LISTENING TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKn. CHARACTER AND CIVIC: JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN KARAKTER, 2(3), 1–13. Diambil dari https://jurnal.fipps.upgripnk.ac.id/index.php/PPKn/article/view/152