ANALISIS MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMPS PGRI 1 SUNGAI RAYA KEPULAUAN KABUPATEN BENGKAYANG

Authors

  • Nunu Perwati Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak
  • Boharo Bohari Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak
  • Pojo Sukino Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Media Gambar Pada Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMPA PGRI 1 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang”. Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Analisis Media Gambar pada Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMPS PGRI 1 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang”. Tujuan umum pada penelitian ini adalah untuk mengetahui Media Gambar pada Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMPS PGRI 1 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang”. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk penelitian Study Kasus. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru mata pelajaran IPS, Wakil Kepala Sekolah Kurikulum, siswa-siswi kelas VIII SMPS PGRI 1 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang. Analisis data dilakukan saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu.Berdasarkan pengolahan data yang telah disajikan, maka secara umum dapat ditarik kesimpulan Analisis Media Gambar Pada Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMPA PGRI 1 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang efektif untuk diterapkan

Author Biographies

Nunu Perwati, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak

Teguh Agustian, M.PdDosen Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak

Pojo Sukino, Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak

Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas IPPS IKIP PGRI Pontianak

References

Munadi, Yudhi. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta.Sadiman, Arief dkk. 2012. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Alwi, S. 2017. Problematika Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1 (2), 162.

Ananda, Rusydi. 2019. Perencanaan Pembelajaran. Medan : LPPI.

Anitah, Sri. 2012. Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.

Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.

Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sugiyono. 2016. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Susanti, Juli. 2014. Analisis Pembelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Batu Ampar Kabupaten Kubu Raya. Skripsi IKIP PGRI Pontianak: Tidak diterbitkan.

Jurnal :

Yuswanti. 2015. Pengunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas IV SD.PT. Lestari Tani Teladan (LTT): Jurnal Kreatif Tadulako Online, 3 (4), 194.

Idris, Muhammad dkk. 2015. Pemanfaatan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD Inpres Salabenda. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 4 (11), 158.

Rahimah. 2017. Penerapan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Metematika Siswa Kelas IV SDN 003 Tembilahan Kota Kecamatan Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Jurnal Primary Program Study Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 6 (2), 531.

Skripsi:

Prasetiyo, Ramadan Dwi. 2018. Analisis Penggunaan Media oleh Guru dalam Penbelajaran IPS pada Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 4 Singkawang. Skripsi IKIP PGRI Pontianak: Tidak diterbitkan.

Nenilia, Kristiana. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Katolik Santu Petrus Pontianak. IKIP PGRI Pontianak. Tidak diterbitkan.

Simanjuntak, Verawati. 2017. Analisis Penerapan Metode Diskusi pada Pembelajaran Sejarah di Kelas X SMA Karya Kabupaten Sekadau. Skripsi IKIP PGRI Pontianak: Tidak diterbitkan.

Nurhalipah. 2017. Analisis Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas VIII MTs Mujahidin Pontianak tahun ajaran 2017/2018. Skripsi IKIP PGRI Pontianak: Tidak diterbitkan.

Susanti, Juli. 2014. Analisis Pembelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Batu Ampar Kabupaten Kubu Raya. Skripsi IKIP PGRI Pontianak: Tidak diterbitkan.

Downloads

Published

2022-08-25

How to Cite

Perwati, N., Bohari, B., & Sukino, P. (2022). ANALISIS MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMPS PGRI 1 SUNGAI RAYA KEPULAUAN KABUPATEN BENGKAYANG. HISTORICA DIDAKTIKA, 2(2), 1–6. Retrieved from https://jurnal.fipps.upgripnk.ac.id/index.php/SEJARAH/article/view/122

Issue

Vol. 2 No. 2 (2022): HISTORICA DIDAKTIKA

Section

Vol. 2 No.2 Tahun 2022

License

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. HISTORICA DIDAKTIKA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah offers all authors of journal articles allows their research openly available, free access and time restrictions.


All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in HISTORICA DIDAKTIKA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of HISTORICA DIDAKTIKA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah are required to cite the original source, including the author's names, HISTORICA DIDAKTIKA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah as the initial source of publication, year of publication, volume number and DOI (if available).