Lusiana, I., Purmintasari, Y. D., & Dediansyah, A. (2022). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMA PELITA NGABANG. HISTORICA DIDAKTIKA: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH, BUDAYA DAN SOSIAL, 2(3), 34–45. Diambil dari https://jurnal.fipps.upgripnk.ac.id/index.php/SEJARAH/article/view/167